Jording, Judith Carlotta, and Sara Paolini. “Ungleich Verortet: Regionale Und Migrationsbezogene Differenzen in Der Diagnose Von Lern- Und Entwicklungsstörungen in NRW: Eine Explorative Längsschnittanalyse Auf Basis Der Schulstatistik NRW”. Zeitschrift für Inklusion 21, no. 1 (November 1, 2026): 117–138. Accessed November 2, 2026. https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/872.