Zentrale Gelingensbedingungen inklusiver Hochschulbildung für Studierende mit Behinderung und chronischer Erkrankung

  • Olaf Hoos
  • Julia Loose
  • Laura Bünner

Abstract

Die Studie fokussiert die Identifizierung zentraler Gelingensbedingungen inklusiver Hochschulbildung für Studierende mit Behinderung und chronischer Erkrankung in Bayern. Hierzu wurden anhand eines Mixed-Methods-Ansatzes themenspezifisches Wissen und Einstellungen von Lehrenden sowie Beauftragten an bayerischen Hochschulen mittels problemzentrierter Interviews sowie einer validierten Übersetzung eines themenspezifischen internationalen Befragungsinstruments erhoben. Abschließend wurden zugehörige Handlungsempfehlungen formuliert, die eine inklusionsorientierte Hochschulkultur in Bayern weiter befördern sollen.

Veröffentlicht
05.01.2020
Zitationsvorschlag
Hoos, O., Loose, J., & Bünner, L. (2020). Zentrale Gelingensbedingungen inklusiver Hochschulbildung für Studierende mit Behinderung und chronischer Erkrankung. Zeitschrift Für Inklusion, 1(4). Abgerufen von https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/545
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Artikel