Der Übergang in die berufliche Bildung als krisenhafter Schulwechsel – Sonderpädagogisch unterstützte Schülerinnen und Schüler am Beginn ihres Berufslebens

Autor/innen

  • Michael Schwager

Schlagwörter:

Übergang, Schulabschlüsse, Berufsschule, Förderschwerpunkt Lernen, Übergangsbegleitung

Abstract

Für sonderpädagogisch unterstützte SchülerInnen ist der Wechsel in die Berufsbildung häufig keine ´zweite Chance´, sondern ein weiteres Scheitern. Der Beitrag geht den Gründen dieses Scheiterns in der allgemeinbildenden Schule und im Übergang nach und diskutiert Aspekte von Lösungen.

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Veröffentlicht

31.12.2021

Ausgabe

4-2021

Rubrik

Artikel

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Zitationsvorschlag

Der Übergang in die berufliche Bildung als krisenhafter Schulwechsel – Sonderpädagogisch unterstützte Schülerinnen und Schüler am Beginn ihres Berufslebens. (2021). Zeitschrift für Inklusion, 4. https://www.inklusion-online.net/index.php/inklusion-online/article/view/583