Auf dem Weg zur inklusiven Hochschule

Abstract

Dieser Beitrag berichtet von der Umsetzung einer inklusiven Hochschule in Norddeutschland. Im ersten Teil wird das Konzept des ART+-Programms vorgestellt. Im zweiten Teil wird das Modell der künstlerischen Studienassistenz vorgestellt. Der dritte Teil besteht aus einem Gruppeninterview, in dem Erfahrungen in der Zusammenarbeit von Studierenden, Dozierenden und Studienassistenzen sichtbar werden. Im vierten und letzten Schritt wird der Anschluss an aktuelle Inklusionsdebatten gesucht und dem:der Leser:in damit eine eigenständige Anknüpfung an die Praxis- und Forschungsfelder ermöglicht.

Stichwörter: Inklusion, ARTplus, Studienassistenz, Hochschule